臨床技能綜合培訓中心舉辦SP腳本及征文競賽

發布人:郭蓉臻 作者:張敏 圖片:臧園 文章來源:

臨床技能綜合培訓中心本學期新開設了《臨床實踐技能學》課程。課程中病史采集的實踐教學環節使用了標準化病人(簡稱SP)輔助教學。為了幫助同學們更好的適應新的教學方法,了解并充分利用資源優勢,同時推進課程建設和完善,切實提高學生臨床思維能力、醫患溝通技巧和人文關懷意識,進一步促進醫學生人文素質提高和校園文化建設,2019年3月至5月,臨床技能綜合培訓中心舉辦了SP教學腳本及征文撰寫競賽。

活動收到學生撰寫的SP腳本15份,征文20篇。經過評委老師認真評選,按照公平公正的原則,最終評選出SP腳本及征文一等獎各1名,二等獎各2名,三等獎各3名。競賽還得到了SP老師的大力支持和積極參與,提交征文8篇,從不同角度闡述了SP應用于教學的意義。



張敏/文 臧園/圖



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